quinta-feira, 31 de maio de 2018

FARMÁCIA DE PLANTÃO EM CAMPANHA.

A farmácia de plantão hoje é a DROGARIA LOMONTE  - 3261.1238 -  na Rua Dr. Brandão a Rua do Fogo,
ao lado do Lanches Bodega e do Mercado Xavier.

COMO AS BIBLIOTECAS ESTÃO SE TRANSFORMANDO DIGITALMENTE?

Como as bibliotecas estão se transformando digitalmente?

vivotech.com.br 18/04/2018
Antes de dormir, um livro: as linhas nos levam a outros conhecimentos, mundos, vidas, emoções… Você é desses? Está sempre com um livro no metrô ou no ônibus, enquanto faz um lanche? Aproveita o intervalo para ir à biblioteca mais próxima e buscar o título reservado antecipadamente pela internet? No século 21, é ótimo ver a transformação digital fomentando o hábito essencialmente humano da leitura. Bibliotecas modernas, públicas e sem custo disponibilizam de forma online o seu acervo, garantindo reserva e empréstimo muito ágeis. Impossível ficar sem ler!

Pouca leitura, poucos espaços
Brasileiros não são grandes leitores, e o fato se insere em um cenário de problemas na alfabetização, educação continuada e renda. Mais da metade da população brasileira se considera leitora, porém são lidos apenas 4,96 livros/ano per capita.

O consolo é a melhoria na última década. Segundo a pesquisa Retratos da Leitura, do Instituto Pró-Livro, houve crescimento de 17% no número de leitores no Brasil entre 2011 e 2015. Isso significou cerca de 15 milhões de pessoas a mais lendo no país.

A análise é detalhadíssima, repleta de dados interessantes. Mostra também que 66% da população não frequentam bibliotecas de acesso público. E isso embora 55% saibam de sua existência e até as conheçam. Curiosidade: dois terços dos que costumam ir a bibliotecas públicas não são estudantes.

Vale ressaltar que, no Brasil, há cerca de 7.200 bibliotecas cadastradas no Ministério da Cultura. É pouco, pois significa uma biblioteca pública para cada 30 mil habitantes, em média. Na República Tcheca, que tem o melhor índice do mundo, a proporção é de 1 para cada 1.970 habitantes.

No Brasil, apesar de baixa, a taxa de leitura da população vem aumentando. Imagem: Shutterstock
Grandes bibliotecas são automatizadas
Como contraponto positivo, pode-se observar que grandes bibliotecas brasileiras incorporam constantemente os avanços da tecnologia eletrônica. Fichas bibliográficas formam bases de dados e a busca de títulos é facilmente realizada em consulta ao catálogo digital. Sistemas de gerenciamento (Pergamum e Sophia, entre outros), permitem consulta, empréstimo e reserva com cliques na tela do smartphone.

As melhores possuem WiFi e salas com tomadas para dispositivos eletrônicos. O livro em papel prossegue dominando, mas cercado pelas maravilhas do progresso.

Opções com livros ao alcance de todos
Onde você se enquadra nos índices de leitura? Para não engordar os negativos, nem ficar sem ler por causa do preço dos livros, trazemos abaixo opções de bibliotecas.

Há as abertas ao público em geral, outras atendem a nichos amplos, como dos trabalhadores em agências bancárias. Existem também as instaladas em instituições de ensino superior, com empréstimos aos estudantes. Mas mesmo essas permitem pesquisas e leituras em seus ambientes a quem não é aluno. 

Biblioteca de São Paulo
Mora na capital paulista e gosta de literatura? Então, esta é para você! Inaugurada em 2010, a Biblioteca de São Paulo (BSP) funciona onde antes ficava o presídio Carandiru, na Zona Norte. Trabalha com a promoção do conhecimento e da cultura por meio da leitura. Além do acervo de 44 mil títulos de literatura brasileira e internacional, oferece cursos, oficinas e debates. Um agito só, até nos finais de semana!

A Biblioteca de São Paulo possui mais de 44 mil títulos. Há cabines de leitura infantojuvenis no piso térreo. Imagem: Divulgação / Governo de São Paulo
Na BSP, você consulta os títulos disponíveis pela internet. Também online, é possível renovar os empréstimos de livros, desde que eles não estejam reservados. Muito simples! Os sócios (eles são quase 28 mil!) podem sugerir a compra de itens que faltam nas prateleiras. As compras são semanais e a atualização do acervo recebe notas positivas. Na Feira do Livro de Londres 2018, foi uma das três finalistas no prêmio internacional do Prêmio Biblioteca do Ano. A distinção analisou acervo e inovação digital.

Biblioteca Nacional
Localizada no centro do Rio de Janeiro, a Biblioteca Nacional é hoje a maior de toda a América Latina. Junto com a chegada da Família Real ao Brasil, em 1808, vieram 60 mil títulos, originando a Real Biblioteca, seu primeiro nome. Hoje, são 9 milhões de itens (livros, manuscritos, documentos, jornais e fotografias), que a colocam entre as maiores do planeta.

Está em obras de restauração de sua fachada, a serem concluídas ainda em 2018. Mas prossegue funcionando, com apenas alguns setores para pesquisa de documentos impedidos para consulta. 

A BN possui o projeto Biblioteca Acessível, para portadores de deficiência visual e idosos. Além de técnicos especializados, conta com:

Ampliadores de textos eletrônicos;
Leitores de livros autônomos em Braille;
Folheadores automáticos de livros;
Teclados e mouses especiais;
Impressoras Braille;
Programas para leitura de textos que fazem reconhecimento de voz.
Bibliotecas do Banco do Brasil
Quem trabalha no Banco do Brasil usufrui da rede composta pelas bibliotecas Gepes (Brasília), CCBB (RJ), além de oito setoriais. As de Brasília e Rio são consideradas modelo, modernas e bem equipadas. Os funcionários do BB de todo o país e seus dependentes podem solicitar livros por meio do Portal UniBB e os materiais chegam aos usuários via malote, nas agências do banco. As comunidades em geral podem consultar os livros nos locais. Juntas, as bibliotecas somam mais de 330 mil volumes e 178 mil títulos.

Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas da Bahia
Mantidas pela Fundação Pedro Calmon, sete bibliotecas públicas em Salvador e uma em Itaparica formam o complexo. A mais importante é a Biblioteca Central, em Salvador, também conhecida como Biblioteca de Barris, nome do bairro onde se localiza. A pesquisa sobre os títulos do acervo de todas é disponibilizado online.

Bibliotecas da PUCRS, Unisinos e Feevale
No Rio Grande do Sul, bibliotecas de universidades privadas são destaque, com livros sobre tudo, inclusive literatura:

PUCRS – Pontifícia Universidade Católica do RS, em Porto Alegre
Unisinos – Universidade do Vale do Rio dos Sinos, em São Leopoldo e Porto Alegre
Feevale – Federação de Estabelecimentos de Ensino Superior, em Novo Hamburgo
Nas três, o empréstimo e devolução dos livros acontecem sem nenhuma intervenção do bibliotecário ou atendente. O serviço é feito por máquinas com tecnologia RFID (identificação por rádio frequência), que reconhecem o livro quando passado no terminal. Sem filas e esperas por atendimento. Muito ágil mesmo! Inovações como essas igualmente beneficiam funcionários de bibliotecas, liberando-os de ações repetitivas, como a de manusear volume por volume para inventário.

MATERIALIZAÇÃO DE ESPÍRITOS.

Materialização de Espíritos

(Espírito materializado Katie King, junto ao cientista Sir William Crookes)
Fenômeno mediúnico de efeitos físicos
As ações desenvolvidas pelos efeitos dessa mediunidade afetam o ambiente material e, por isso, são denominados de efeitos físicos. Os fenômenos de efeitos físicos resultam da ação dos espíritos sobre os fluidos até chegar a produzir resultados perceptíveis no mundo material. Os efeitos dessa mediunidade são percebidos por qualquer pessoa que os possa presenciar.
O efeito físico é o resultado da combinação dos fluidos do espírito, do o ectoplasma do médium e os fluidos do ambiente. Com esses três elementos o espírito gera o fenômeno, o anima e controla pelo pensamento.
Fluidos
André Luiz, no livro Domínios da Mediunidade, afirma que o fluido é um material leve e plástico, necessário para a materialização. Podemos dividi-lo em três elementos essenciais: fluidos A, representando as forças superiores e sutis da esfera espiritual (são, geralmente, os mais puros); fluidos B, nascidos da atuação dos companheiros encarnados e, muito notadamente, do médium; e fluidos C, constituindo energias tomadas à Natureza terrestre (são os mais dóceis).
Os Espíritos agem sobre os fluidos, intencionalmente ou não, conforme o esclarecimento e a evolução.
As formações fluídicas são geradas pelo pensamento e dependem da capacidade de cada um ter mais ou menos potencialidade de criar formas através da manipulação de fluidos.
Podem aglomerar, dirigir, modificar e até combinar entre si para obter resultados ou conferir-lhes propriedades.
É assim que, no campo espiritual, as “coisas” são plasmadas (formadas).
Materialização (ou Ectoplasmia)
Fenômeno pelo qual os espíritos constroem algo material (objeto ou corpo) a partir da manipulação do ectoplasma, em combinação com os fluidos do ambiente e do espírito.
Para que o fenômeno de materialização de espíritos aconteça, é necessário a presença do médium de efeitos físicos e a presença de um componente especial denominado de ectoplasma.
Chama-se de médium de efeito físico aquele que tem a faculdade que permite ceder ectoplasma em quantidade suficiente para possibilitar aos espíritos o seu uso em combinação com outros fluidos (os do espírito e do ambiente), visando produzir ações e resultados sobre o mundo material.
O Ectoplasma
O ectoplasma é uma substância que se acredita que seja força nervosa e tem propriedades de interagir com o mundo físico. É um elemento amorfo, mas de grande potência e vitalidade, servindo de alavanca para interagir os planos físicos e espiritual. Infinitamente plástico, dá forma parcial ou total às entidades que se fazem visíveis.
É uma substância delicadíssima, que se situa entre o perispírito e o corpo físico, assim como um produto de emanações da alma pelo filtro do corpo, e é recurso peculiar não somente ao homem, mas a todas as formas da Natureza.
Pode ser usado pelo ser humano para liberá-lo, produzindo vários fenômenos. É de difícil manipulação, exige treinamento e técnicas para que os espíritos possam se utilizar desse fluido.
O médium em transe fornece o ectoplasma necessário para o fenômeno. O ectoplasma flui para fora do corpo do médium pelos orifícios naturais do organismo humano. Os espíritos combinam este ectoplasma com os fluidos retirados do ambiente (plantas, animais etc) e moldam as formas e os corpos desejados.
No processo de materialização, o corpo físico do médium, prostrado, sob o domínio dos técnicos do plano espiritual, expele o ectoplasma, qual pasta flexível, à maneira de uma geléia viscosa e semiliquida, através de todos os poros e, com mais abundância, pelos orifícios naturais - particularmente da boca, das narinas e dos ouvidos - com elevada percentagem a exteriorizar-se igualmente do tórax e das extremidades dos dedos.
Durante o fenômeno o médium apresenta sensível perda de peso (matéria) e sensações de frio. É desgastante e requer muito cuidado para que a experiência não afete a saúde do médium. Deve ser realizado em um ambiente escuro (a luz afeta o ectoplasma) e tranquilo, e não deve-se tocar no médium durante o transe.
Ao final da manifestação o corpo ou objeto materializado se dissolve e os seus elementos retornam aos corpos de origem.
***
Sugestão de livros que tratam sobre ectoplasma e materialização:
Análise das Coisas - Paul Gibier
A alma é Imortal- Gabriel Delane
Mediunidade - J. Herculano Pires
Libertação - André Luiz / Chico Xavier
Pensamento e Vontade - Ernesto Bozzano
Parapsicologia Hoje e Amanhã - J. Herculano Pires
Curso Dinâmico de Espiritismo - J. Herculano Pires
Domínios da Mediunidade - André Luiz / Chico Xavier
Evolução em Dois Mundos - André Luiz / Chico Xavier
Espirito, Perispírito e Alma - Hernani Guimarães Andrade
Espírita na Net

quarta-feira, 30 de maio de 2018

IDADE NÃO É LIMITE PARA APRENDER

Idade não é limite para aprender

blog.crb6.org.br 24/05/2018
Com 61 anos, Margareth Dias Santos decidiu ingressar na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). A primeira escolha seria Pedagogia, em razão da vontade de trabalhar com crianças e jovens, mas a nota obtida no Enem levou a aposentada à segunda opção: a Biblioteconomia. A história que mostra que a vontade de aprender não tem idade foi contada pela Gazeta Online.

Ex-administradora dos Correios, Margareth é divorciada, tem três filhos e já estudou Contabilidade e Pedagogia, mas não exerceu nenhuma das profissões. Estudou sozinha em casa por três meses para prestar a prova do Enem, com apostilas emprestadas dos colegas do curso de francês, sempre com o apoio dos filhos. “Eles ficaram muito orgulhosos. Até os amigos ficaram surpresos quando souberam que eu estava fazendo a prova.”

Ela conta que tem se deparado com situações as mais diversas na sala de aula. Os colegas têm faixas etárias muito diferentes e até mesmo os professores estranham. “Mas não estou preocupada com o futuro, quero estudar, quero viver o dia a dia, quero ter uma oportunidade.” Leia a matéria na íntegra para conhecer com mais detalhes a história de Margareth e de outros alunos da Ufes que têm mais de 60 anos.

Outras experiências

Já narramos aqui a trajetória de outras duas alunas de Biblioteconomia – Mariana Cruz e Ana Cristina Morgado – até a chegada à universidade. Se você tem ou conhece alguém que possua experiências interessantes deixe a indicação no espaço reservado a comentários. Quem não se interessa por boas histórias?

HÁ 22 ANOS CAMPANHA PERDIA SEU PRÉDIO MAIS HISTÓRICO

                    Hoje por volta das 13:30 completará 22 anos que a cidade da Campanha perdeu o seu prédio, que tinha mais história. Ele foi residência de Francisco de Paula Ferreira Lopes quem o construiu e seus familiares, foi sede do governo de Minas do Sul, quando Campanha foi a capital por quase três meses. Foi a sede da prefeitura municipal por longos anos. Foi a sede da segunda Escola Normal da Campanha e da terceira também. Até que em 1996 foi cedido para uma fábrica de sapatilha, graças ao desconhecimento das administrações do município que nunca leram o contrato de empréstimo firmado entre a Fundação Cultural Campanha da Princesa e a Prefeitura Municipal da Campanha , que só permitia o uso do prédio para uso exclusivo da prefeitura. No entanto o prédio serviu para tudo que era necessário, como Câmara municipal, sede do Lions Clube, LEO Clube, Emater, Combem...
               Como ele pertencia a fundação mantenedora da faculdade quando foi estadualizada, agora deve pertencer ao estado. E com isto, ninguém assume a responsabilidade de fazer algo naquele local. Uma vergonha, é lamentável que nossos governantes desconheçam e não se interessem em resolver tal problema.


O CORPO É UM REFLEXO DA MENTE.

O CORPO É UM REFLEXO DA MENTE


O corpo é um reflexo da mente
Podemos então concluir que, diante de tudo quanto já abordamos, é compreensível dizer que a quebra da harmonia cerebral, em conseqüência de compulsoriamente se arredarem das aglutinações celulares do campo fisiológico os princípios do corpo espiritual, essas aglutinações ficam, então, desordenadas em sua estrutura e atividades normais, podendo surgir tumores e hemorragias conseqüentes de fenômenos mórbidos assediando a mente, porque o cérebro é o instrumento que traduz essa mente, manancial de nossos pensamentos, e é por isso que a dor do remorso não permite fácil acesso à esfera superior do organismo perispírito, onde se erguem as manifestações da consciência divina. O cérebro real é aparelho dos mais complexos, em que nosso “eu” reflete a vida.
Examinando o organismo que modela as manifestações do campo físico, reconheceremos que a célula nervosa é entidade de natureza elétrica que, diariamente, se nutre de combustível adequado. Há neurônios sensitivos, motores, intermediários e reflexos.
Existem os que recebem as sensações exteriores e os que recolhem as impressões da consciência. Em todo o cosmo celular agitam-se interruptores e condutores, elementos de emissão e de recepção. A mente é a orientadora desse universo microscópico, em que bilhões de corpúsculos e energias multiformes se consagram a seu serviço. Dela emanam as correntes da vontade, determinando vasta rede de estímulos, reagindo ante as exigências da paisagem externa, ou atendendo às sugestões das zonas interiores.
Colocada entre objetivo e subjetivo, é obrigada, pela lei divina, a aprender, verificar, escolher, repelir, aceitar, recolher, guardar, enriquecer-se, iluminar-se, progredir sempre.
Ainda que permaneça aparentemente estacionária, a mente prossegue seu caminho, sem recuos, sob atuação das forças visíveis ou invisíveis.
Lembremos que toda a energia gerada tem que se manter de forma bem equilibrada, porque tanto o bloqueio do fluxo de energia quanto o excesso desse fluxo podem produzir desequilíbrios e, conseqüentemente, uma doença física.
Hoje, ainda não encontramos na medicina tradicional os recursos necessários para esse entendimento, mas felizmente, surgem na atualidade novas opções terapêuticas, tanto no campo da psicologia como na chamada medicina alternativa, com estudos que comprovam a cura de determinadas patologias através dessas novas abordagens, como é o caso das técnicas de regressão de memória.
Assim sendo, observemos a necessidade de nos reunir cada vez mais para estudar sob esta nova visão, pois somente quando os homens da ciência se permitirem, com mais flexibilidade, atravessar a porta do entendimento do amor, como homens comuns e de fé, é que conseguiremos chegar mais rapidamente à solução de enfermidades que até os dias atuais a ciência não consegue equacionar.
Trabalhando as energias de forma positiva
Por Wagner Borges Leia mais no site www.ippb.org.br
Antes de mais nada, eleve o pensamento ao Alto e abra o coração na sintonia da fraternidade. Pense no bem de todos os seres. Imagine que o seu corpo é todo feito de água. No alto da sua cabeça, no chacra coronário, pingam gotas luminosas vindas do Alto.
Quando essas gotas tocam o seu “corpo d’água”, elas reverberam nele como quando jogamos pedrinhas em um lago de águas calmas. E essas reverberações luminosas vão se expandindo suavemente para além da extensão de seu corpo e alcançando seus familiares, as pessoas de suas relações e expandindo-se para toda a humanidade. Essas reverberações seguem carregadas de puro sentimento e vão melhorando as pessoas que são tocadas por elas.
Visualização criativa
Posição física: deitado em decúbito dorsal, com as mãos relaxadas e voltadas para cima.
Perspectiva psíquica: consciência aberta, coração generoso e vontade de ser pacífico e feliz.
Objetivo: simplesmente soltar-se no fluxo natural das energias e afrouxar a tensão psicofísica.
Resultado: inspiração, alegria interna, relaxamento, aumento da criatividade e descanso mental.
1. Leve a atenção pacificamente para a planta do pé esquerdo e visualize ali o surgimento de uma rosa amarela em botão. Suavemente, vá desabrochando até abri-la completamente.
2. Faça a mesma coisa na planta do pé direito.
3. Permaneça carinhosamente prestando atenção nessas duas rosas abertas nas plantas dos pés por cerca de 1 minuto.
4. Leve a atenção para as palmas das mãos e também visualize nelas a abertura de duas rosas amarelas. Fique assim por 1 minuto.
5. A seguir, visualize mais duas rosas amarelas desabrochando, dessa feita, nos dois ouvidos. Fique assim por 1 minuto.
6. Leve a atenção para o chacra coronário (situado no meio do alto da cabeça) e visualize surgindo de dentro dele apenas uma imensa flor amarela. Ela desabrocha no alto da cabeça, mas o seu talo está baseado na glândula pineal (epífise), situada no interior da cabeça, logo abaixo dos dois hemisférios cerebrais. Fique assim por cerca de 2 minutos.
7. Finalmente, leve a atenção para o centro do peito (chacra cardíaco) e também faça surgir ali uma imensa rosa amarela.
Enquanto ela desabrocha, pense ternamente em amor, luz, alegria e paz para todos os seres de todas as dimensões. Fique assim por vários minutos.
8. Sinta-se bem e agradeça silenciosamente aquele Amor Onipresente que permeia a tudo e a todos.
9. Por favor, e por amor, faça isso com simplicidade, lucidez e alegria. Não deixe seu ego capturar seu bom humor no alçapão da ansiedade. Trabalhe com serenidade e exonere carinhosamente suas angústias internas.
Viver aqui na Terra não é fácil. Mas, é possível entrarmos na sintonia da harmonia íntima usando as flores de nossos pensamentos criativos a favor da paz, de nós e de todos! Faça essa prática simples todos os dias. Seja feliz, pois, apesar dos problemas diários, viver ainda é uma maravilha. Precisamos seguir e sorrir...
Dentro ou fora do corpo, somos imortais! Isso é motivo de uma grande alegria.
Alguém pode assassinar ou atropelar nosso corpo, mas continuaremos vivos, em frente, sempre... Que essa simples prática possa ser em você a síntese de PAZ e LUZ em todos os seus pensamentos, sentimentos e energias.
Sem mais palavras:
AMOR, AMOR, AMOR...
Esta prática pode ser feita sentado, desde que as plantas dos pés não estejam aderidas ao chão e as mãos estejam com as palmas livres.
Postado por Daniel de Almeida Giroto às 10:57
TDM e MAGNETISMO

A TODOS OS HOMENS DE BEM DESSE PAÍS.

 A todos os homens de bem desse país,

   Lembrem-se que são nas grandes provações, que nos são dadas as
   grandes oportunidades.
   Elas são muito raras e só surgem quando a coletividade faz jus
   através de seu merecimento.
   Aos homens de bem desse país, não deixem que tudo se esvaia em
   vão.
   Dê o que puder de si, mesmo que seja pouco, mas que seja sincero,
   para que amanhã, aqueles que aqui deixar, sintam orgulho de ti.
           Não há mal que sempre dure e nem bem que nunca se acabe.
           Não pudemos nos unir pelo amor, mas nos uniremos pela dor.
           Tudo isto é fruto de uma centelha divina que fará com que nosso
           povo realmente se una, seja uníssono, seja forte, seja idealista,
           valorize seu semelhante e a família, ..., pode ter certeza, a vitória
           um dia chegará, teremos um novo país, uma nova sociedade e
           seremos um povo realmente feliz, ...., mas teremos que pagar um
           preço por isso.
           O Criador fêz assim, ..., é a Lei do Equilíbrio Universal.
           Um forte abraço e bastante fé no dia de amanhã.

           Pedro Paulo e Luana Lanetzki

terça-feira, 29 de maio de 2018

101 ANOS DE JOHN FITZGERALG KENNEDY

John F. Kennedy

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
John F. Kennedy
35º Presidente dos Estados Unidos
Período20 de janeiro de 1961
22 de novembro de 1963
Vice-presidenteLyndon B. Johnson
Antecessor(a)Dwight D. Eisenhower
Sucessor(a)Lyndon B. Johnson
Senador por Massachusetts
Período3 de janeiro de 1953
22 de dezembro de 1960
Antecessor(a)Henry Cabot Lodge, Jr.
Sucessor(a)Benjamin A. Smith II
Membro da Câmara dos Representantes
pelo 11º distrito de Massachusetts
Período3 de janeiro de 1947
3 de janeiro de 1953
Antecessor(a)James Michael Curley
Sucessor(a)Tip O'Neill
Dados pessoais
Nome completoJohn Fitzgerald Kennedy
Nascimento29 de maio de 1917
BrooklineMassachusettsEstados Unidos
Morte22 de novembro de 1963 (46 anos)
DallasTexasEstados Unidos
ProgenitoresMãe: Rose Fitzgerald
Pai: Joseph P. Kennedy
Alma materUniversidade Harvard
EsposaJacqueline Bouvier (1953–1963)
FilhosArabella Kennedy
Caroline Bouvier Kennedy
John F. Kennedy, Jr.
Patrick Bouvier Kennedy
PartidoDemocrata
ReligiãoCatolicismo
AssinaturaAssinatura de John F. Kennedy
Serviço militar
Serviço/ramoMarinha dos Estados Unidos
Anos de serviço1941–1945
GraduaçãoTenente
UnidadeEsquadrão de Torpedeiros 2
ComandosPT-109
PT-59
Batalhas/guerrasSegunda Guerra Mundial
CondecoraçõesMedalha da Marinha e Corpo Fuzileiros
Coração Púrpuro
Medalha do Serviço de Defesa Americano
Medalha da Campanha Americana
Medalha da Campanha Asiática–Pacífico (com três estrelas de bronze)
Medalha de Vitória da Segunda Guerra Mundial
John Fitzgerald Kennedy  natural de Brookline29 de maio de 1917. Morto em  Dallas22 de novembro de 1963) foi um político estadunidense que serviu como 35° presidente dos Estados Unidos (1961–1963) e é considerado uma das grandes personalidades do século XX. Ele era conhecido como John F. Kennedy ou Jack Kennedy por seus amigos e popularmente como JFK.
Eleito em 1960, Kennedy tornou-se o segundo mais jovem presidente do seu país, depois de Theodore Roosevelt. Ele foi presidente de 1961 até o seu assassinato em 1963. Durante o seu governo houve a Invasão da Baía dos Porcos, a Crise dos mísseis de Cuba, a construção do Muro de Berlim, o início da Corrida espacial, a consolidação do Movimento dos Direitos Civis nos Estados Unidos e os primeiros eventos da Guerra do Vietnã.
Durante a Segunda Guerra Mundial, ficou conhecido pela sua liderança como o comandante do barco PT-109 na área do Pacífico Sul. Ao realizar um reconhecimento, o seu barco foi atingido por um destróier japonês, que partiu o barco em dois e causou uma explosão. A tripulação responsável conseguiu nadar até uma ilha e sobreviver até serem resgatados. Essa façanha proporcionou-lhe popularidade e começou assim a sua carreira política. Kennedy representou o Estado de Massachusetts como um membro da Câmara dos Deputados a partir de 1947 até 1953 e depois como Senador de 1953 até que se tornou presidente em 1961. Com 43 anos de idade, foi o candidato presidencial do Partido Democrata nas eleições de 1960, derrotando o Republicano Richard Nixon em uma das eleições mais apertadas da história presidencial do país. Kennedy foi a última pessoa a ser eleita Presidente enquanto ainda exercia um mandato como Senador, até a eleição de Barack Obama em 2008. Também foi o único católico a ser eleito presidente dos Estados Unidos. Até a data, era o único nascido durante a Primeira Guerra Mundial e também o primeiro nascido no século XX.
O presidente Kennedy morreu assassinado em 22 de novembro de 1963 em DallasTexas. O ex-fuzileiro naval Lee Harvey Oswald foi preso e acusado do assassinato, mas foi morto dois dias depois, por Jack Ruby e por isso não foi julgado. A Comissão Warren concluiu que Oswald agiu sozinho no assassinato. No entanto, o Comitê da Câmara sobre Assassinatos descobriu em 1979 que talvez tenha havido uma conspiração em torno do acontecido. Este tópico foi debatido e há muitas teorias sobre o assassinato, visto que o crime foi um momento importante na história dos Estados Unidos devido ao seu impacto traumático na psique da nação.
O governo Kennedy é muito bem avaliado por historiadores e acadêmicos, registrando também uma média de 70% de aprovação dentre o povo durante sua presidência. Muitos viram em Kennedy um ícone das esperanças e aspirações americanas, e em algumas pesquisas no país ele ainda é valorizado como um dos melhores presidentes da história da nação.

O PENSAMENTO DA MAIORIA DOS BRASILEIROS.

Tirando os excessos, perfeitamente compreensivo da fala deste empresário, concordo plenamente com grande parte de seu pronunciamento. Ainda há pouco, ví o ministro da fazenda  falando que ainda não sabe de onde vai tirar recursos e que é provável que tenha de criar novos impostos. Por que não passa pela cabecinha gananciosa dassa gente, cortar gastos? É a unica saída. O custo Brasília precisa ser revisto urgentemente.


CONTINUAÇÃO DO CICLO DE PALESTRAS DA GEFROMP

E a partir da próxima semana, teremos mais palestras com temas palpitantes e oradores de primeira linha, dentro das comemorações de 10 anos de fundação do GEFROMP da Campanha.

GEFROMP CONVIDA. DESENVOLVIMENTO MORAL.

Abrindo o seu mês de aniversário o GEFROMP convida você  para uma série de palestras a partir do próximo sábado.

segunda-feira, 28 de maio de 2018

COMO A HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA É REPRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS.

Como a história afro-brasileira é representada nos livros didáticos

Fernanda de Araújo Patrocinio NEXO 16/05/2018
  Esta pesquisa, realizada na Universidade Federal de Santa Maria, analisa como indivíduos afro-brasileiros são representados na produção editorial voltada para a educação, e de que maneira políticas públicas relacionadas ao acesso à história e cultura africana e afro-brasileira estão sendo cumpridas. Entre as conclusões, a autora destaca que há diferenças entre o que  estabelece a lei 10.639/2003, relacionada a novas diretrizes para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na rede pública de ensino, e a maneira como ela é colocada em prática. A que pergunta a pesquisa responde? 
A dissertação trata da representação social, simbólica e cultural de indivíduos afro-brasileiros na escola e de qual forma políticas públicas voltadas à educação, como a Lei 10.639/2003, podem ser colocadas em prática. A referida lei diz respeito à garantia do acesso à história e à cultura africana e afro-brasileira em todas as instituições de ensino e em todas as séries, a partir de disciplinas como língua portuguesa, história e artes. Questiona-se quem é o afro-brasileiro representado nas publicações voltadas à educação e às relações inter-raciais. Qual o seu lugar social e de fala? Quais são as nomeações, as adjetivações, as ações atribuídas, os conflitos, as tensões e as negociações que definem o afro-brasileiro nas cartilhas "Relações étnico-raciais e de gênero" de 2007, escolhidas para análise neste trabalho? Vale lembrar que tais obras foram elaboradas pelo Ministério da Educação, tendo como público-alvo o professor. Um dos objetivos principais foi conhecer opiniões e práticas dos professores de história, artes e língua portuguesa de escolas estaduais de São Paulo e do Rio Grande do Sul, com foco em Mogi das Cruzes e Santa Maria. Por que isso é relevante? A relevância do tema justifica-se quando considerados os contextos históricos da composição da população brasileira, que ressaltam a persistência da problemática do racismo na nossa sociedade. Atualmente, 53% dos brasileiros – cerca de 200,4 milhões cidadãos – se autodeclaram pretos ou pardos, segundo  Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio)  de 2013 –  dado este que deixa ainda mais assustadora a existência do racismo. Vale considerar que, entre os séculos 16 e 19, cerca de 4,4 milhões de africanos chegaram ao Brasil para serem escravizados. Nestes quatro séculos, desenvolveu-se a cultura brasileira, que também traz em sua composição a cultura e a história dos povos africanos em sua raiz. Parte-se, assim, da ideia de uma África fragmentada que auxilia na composição mestiça brasileira. A necessidade de leis e políticas públicas, que permitam o empoderamento e o ensino da cultura e da história afro-brasileira como um direito a qualquer brasileiro, é secular, de modo a nos fazer problematizar e refletir sobre o racismo institucionalizado e a herança da desigualdade social, representativa, econômica e política, que perpetua até hoje. Resumo da pesquisa Esta pesquisa trata de produções editoriais didáticas embasadas na lei 10.639/2003 e que trabalham o direito à afro-brasilidade e a apropriação dos professores. O problema central está definido na pergunta: quais são as representações do afro-brasileiro a partir de nomeações, adjetivações, ações atribuídas, tensões, conflitos e negociações apresentados nestas narrativas? A justificativa de sua execução é a questão de reconhecimento de cidadania afro-brasileira e a necessidade de políticas públicas para tal, perpassando por questões ainda latentes, como o racismo. O objetivo geral deste estudo é promover o diálogo acerca de medidas democráticas e inclusivas relacionadas à educação e à cultura afro-brasileira como parte também integrante da cultura brasileira, considerando para tal o nível simbólico das representações midiáticas editoriais. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica – com o uso da narratologia para análise das cartilhas selecionadas para o corpus. Além disso, são analisadas 348 entrevistas fechadas para conhecermos as apropriações de professores de São Paulo e do Rio Grande do Sul acerca de produções editoriais didáticas voltadas à afro-brasilidade. Quais foram as conclusões? Percebeu-se que há diferença entre o dispositivo da lei 10.639/2003 e a disposição com relação à lei. Ou seja, institucionalizar o direito ao acesso ao conhecimento da história e da cultura afro-brasileira é diferente da disposição em efetivá-la, colocá-la em prática – constatação advinda tanto das interpretações acerca das entrevistas com os professores como das cartilhas. Retomando as questões introdutórias da dissertação, verificou-se que as políticas inclusivas provêm de demandas sociais e necessidades históricas de reparação social, feitas a partir do diálogo entre sociedade e seus representantes políticos. A representação simbólica da cultura e do indivíduo afro-brasileiro é um direito fundamental para a interpretação e o entendimento da história do país por intermédio de sua pluralidade, considerando-se as tentativas de apagamento e silenciamento dos resquícios africanos da identidade nacional – como a política de branqueamento. Portanto, iniciativas como a lei 10.639/2003 e a produção de materiais editoriais didáticos para subsidiar professores e alunos são importantes, pois podem conhecer e debater as influências e a presença da cultura afro-brasileira no cotidiano. Quem deveria conhecer seus resultados? Qualquer cidadão que esteja interessado em conhecer nossa história, no geral, pois a pesquisa é voltada à formação de um dos fragmentos da identidade brasileira e seus reflexos culturais (também dentro da escola). Afrodescendentes, professores, pesquisadores, jornalistas, estudantes e interessados no geral em saber um pouco sobre as relações étnico-raciais na escola e na nossa cultura e como tais relações estão relacionadas aos dados sociais, econômicos e históricos da população negra. Fernanda de Araújo Patrocinio é formada em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero, mestra em comunicação midiática pela Universidade Federal de Santa Maria e doutoranda em sociologia pela Universidade de São Paulo. Tem extensão em história e política da América Latina pela University of Toronto (2012). Trabalha como repórter, editora e pesquisadora desde 2009, cobrindo narrativas dos segmentos de cultura e educação para veículos impressos e digitais. É também consultora de Comunicação, Educação e Tecnologia para editoras didáticas e palestrante. Com a dissertação "O livro e o axé, o erê com Ganga Zumba: representações afro-brasileiras na produção didática voltada à lei 10.639/2003 e apropriação dos professores de SP e do RS" foi uma das vencedoras do Prêmio Antonieta de Barros, reconhecimento promovido pela Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do Ministério da Justiça e da Cidadania (SEPPIR/MJC), em 2016.

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